Dinámicas de interacción social y perfiles predominantes de estudiantes universitarios colombianos y españoles en redes sociales
DOI:
https://doi.org/10.71068/gp000021Palabras clave:
redes sociales, interacción social, estudiantes universitarios, perfiles digitales, comunicaciónResumen
Objetivo: analizar dinámicas de interacción social y perfiles predominantes de estudiantes universitarios colombianos y españoles en redes sociales preservando el alcance metodológico del estudio histórico.Método: se desarrolló un estudio cuantitativo descriptivo-comparativo; la unidad de análisis correspondió a estudiantes universitarios colombianos y españoles. La información se examinó con criterios de coherencia y trazabilidad, sin inferir datos no verificables.Resultados: Los resultados históricos describen diferencias de uso y perfiles de interacción en redes sociales según género, edad y nacionalidad. Las mujeres aparecen con mayor actividad creadora/crítica en varias prácticas; también se observan patrones diferenciados entre estudiantes colombianos y españoles. Las asociaciones son descriptivas y comparativas, no causales.Conclusiones: los hallazgos permiten caracterizar el fenómeno y orientar decisiones o nuevas investigaciones, pero deben interpretarse dentro de las limitaciones del diseño y de la documentación disponible.
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